Muzisch project

Een tijdje geleden kregen we onze muzische 2-daagse en kregen we ook een les of 2 van muzische grondhouding. Daarin was het de bedoeling dat we onze muzische vaardigheden gingen verruimen om later een goede leerkracht te worden. Om die vaardigheden nog meer uit te breiden moesten we een project uitwerken: ons muzisch project. We vormden groepjes en in dat groepjes was het de bedoeling dat we een kinderboek gingen naar voor brengen bij de kinderen van een buitenschoolse kinderopvang op een muzische manier. We kregen dus de hele semester de tijd om dit project uit te werken en op Dinsdag 15 november was het moment daar. Ons muzisch project. Ik met mijn groepje hadden gekozen om het boek ‘Wiebelbillenboogie’ te vertellen. We maakten een toneeltje waarin we het verhaal vertelden en echt in de huid van de personages kropen (olifanten). We gebruiken dus vooral ons ‘drama’-gevoel. Maar we hebben de kinderen er ook in betrokken door bellen te blazen in het publiek en de kinderen te laten mee dansen. We hadden ook een dansje over het verhaaltje, dus we werkten ook aan onze ‘beweging’. Om de creatieviteit vooral naar voor te brengen hebben we een klein momentje met een schimmendoek gewerkt. Voor de kinderen iets nieuw. En natuurlijk was het enthousiasme ook een feit. Het was een zeer leuke ervaring. De kinderen genoten er zichtbaar van, maar wij ook!  

 Een voorbeeld van een schimmendoek:

Hier een sfeerbeeld,en het liedje van het verhaal ‘Wiebelbillenboogie’